第一章 总 则

　　第一条 为全面贯彻国家教育方针，促进学校管理的民主化、科学化、规范化，保证学校持续稳定健康发展，办成农村一流高中，依据党的教育方针政策和国家的有关教育法规，特制定本章程。

　　第二条 泽林高中办学目的是：“发展学生潜能，树立创新意识，培养个性学生”。校训是“铁的纪律、拼的精神、新的思维、高的追求”,校风是“文明、和谐、博学、创新”,教风是“敬业、爱岗、务实、奉献”,学风是“勤学、善学、好学、乐学”。

　　第二章 管理体制

　　第三条 泽林高中实行“书记、校长全面负责，党支部监督保证、教代会民主管理”的制度。书记、校长履行下列职责：全面贯彻国家教育方针和《教育发展纲要》,严格执行国家课程标准、课程计划，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，把握先进文化的发展方向，弘扬学校办学特色，坚持教书育人、管理育人、服务育人。

　　(一)全面规划、统一安排学校的工作，负责制定、实施学校发展规划及学校目标管理的学期、学年工作计划，定期检查督促计划的实施情况，作好学校工作总结，并向上级和全体教职工报告。建立健全各种规章制度和各项管理措施。

　　(二)主持召开支部委员会议、学校行政会议等，协调各部门工作，主动争取社会各方面对学校工作的支持，代表学校协调处理公共关系。

　　(三)抓好德育工作和校纪校风建设，着力体现德育工作的主体性、实效性、开放性、创新性，加强对教职工的法纪和职业道德教育。

　　(四)负责领导和组织学校的教学工作，深入教学第一线，总结经验，用先进的教学理念构建科学的评价机制和体系，不断提高教学质量。

　　(五)抓好师资队伍建设，注意培养青年教师，制定、落实教师培训、业务进修计划和措施，加强对教职工的考核、评估、奖惩。

　　(六)加强对总务后勤的管理，加强对学校财务和校产的管理。

　　(七)加强自身修养，不断改进工作方法，密切联系群众，民主办学，依法治教，秉公办事、勤政廉政，做师德的表率，育人的模范。

　　第四条  学校设书记1人、校长1人、副校长5人。学校设校长办公室、党建办、教务处、政教处、后勤处、教科处、团委、工会等。

　　第五条  学校分阶段达到以下目标：

　　（一） 师资队伍

　　1、建设一支敬业、勤业、精业、创业、为人师表、热爱学生、作风优良、胜任工作、积极开拓、敢于创新的现代化教师队伍，奠定学校发展的基础。

　　2、招聘吸收优秀的高校毕业生、研究生来校任教，充实教师队伍，使师生比、教师的素质和专业结构满足创办一流学校的教学需要，发挥群体作用，结合教学、教研、科研和教改实验、实施“导师制”、“名师工程”、“教师全员培训工程”,使教师整体业务能力、教学效果在全市同类学校中领先，达到创办一流学校的要求。每个学科都要有一个骨干教师群体，胜任尖子生、特长生的培养工作。

　　3、形成一支与教学人员比例合理，精干、高效、能为教育教学为师生提供优质服务的职工队伍，满足创办一流学校办学需要。

　　(二)  办学条件

　　1、以教学设备的充实、教学课件的开发为重点进一步改善办学条件，实现教育手段现代化。

　　2、按学校总体规划，逐步使学校的教学、实验、办公、活动及生活设施达到一定水平。

　　(三)  教育教学

　　1、以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点，优化教育教学体系，优化课程设置，优化教学内容，优化教学过程，使教育质量、办学效益达到一定水平。

　　2、完善以课堂为主渠道，课内外相结合的教学体系。认真实施国家、地方、学校三级课程，完善学科课程与活动课程、校本课程相结合的课程体系，科学地安排教学。全面贯彻教育方针，使学生既有良好的素质、宽厚扎实的基础知识，又有鲜明的个性特长。

　　(四)  学校管理

　　1、进一步推行以党组织监督保证，教代会民主管理，校长依法治校为主要内容的校长负责制。各部门按照学校总体目标创造性地开展工作，取得显著成果。

　　2、模范地执行教育法律、法规、政策。适应新形势的要求，制定完善的规章制度，充分运用现代管理科学技术和设备，发挥人、财、物的作用。

　　3、大力加强精神文明建设，深化以教职岗位责任制、考核奖惩制为主要内容的内部管理制度改革。

　　第六条  学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，其主要任务是：

　　(一)对学校发展规划，学期工作计划，重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。

　　(二)在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体系，负责协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

　　(三)加强对学校干部的培养、考核和监督。

　　(四)重点抓好教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况，充分发挥党员在学校各项工作中的模范带头作用。

　　第七条  教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本形式，教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律法规行使以下职权：

　　(一)听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议；

　　(二)讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法等与教职工切身利益有关的基本规章制度，并提出修改、完善的意见；

　　(三)讨论有关教职工生活福利的重大事项并提出意见；

　　(四)监督学校各级领导，定期民主评议党员、干部；

　　(五)收集、审议和讨论教职工提案，并提交有关部门研究办理。

　　第八条  团委是学校先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，是行政的参谋和帮手，是学校精神文明建设的突击队。团委对校政教处和上级团委负责，在工作上接受校长的指导和帮助。

　　第九条  学校应主动接受上级教育行政部门和政府监察、审计、财政、物价等部门的督导评估和检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉依法规范管理行为。

　　第三章  教学管理

　　第十条  学校设教务处，具体负责学校教学管理工作。坚持以教学为中心，积极进行教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教育手段，提高教学质量。

　　(一)加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

　　(二)加强教改教研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。学校对在教学工作方面做出成绩的教师给予奖励。

　　(三)加强基础知识、基本理论和基本技能的培养和训练，着力培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力，注意发现和培养有特长的学生。

　　第十一条 每学期学校组织教师代表和有关人员对学校和部门、学科工作的执行情况检查两次。分管教学的副校长每月组织教务主任、教研组长，对科任教师教学计划进行一次检查，检查结果在一定范围内如实通报并记入业务档案，每学期的工作总结、统(会)考分析等必须按时逐级上报。

　　第十二条  加强教学常规管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、上课、布置和批改作业，辅导、考核、教研等各个环节的管理。

　　第十三条 学校执行国家教育考试制度，每次考试、考查后认真做好学生成绩的统计和分析工作。

　　第十四条  学校根据上级教育行政部门公布的“中学用书目录”选择教材，任何组织或个人不得干涉，更不得兜售或强行搭配出售其它书籍。

　　第十五条  加强学校体、卫、艺工作，认真落实两课、两操，确保学生平均每天有

　　一定的体育锻炼时间，积极开展文艺、科技、美育、健康教育等活动。普及卫生知识，建立体格检查和传染病预防制度。

　　第四章  教育科研管理

　　第十六条 学校设教科处，具体负责本学科的教育科学研究管理工作。

　　第十七条 根据学校教育教学工作及改革实践的需要，制定并实施本学科教育科学研究课题规划、计划。

　　第十八条  做好本学科教育科研课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。

　　第十九条  抓好本学科教育科学研究的普及和指导工作，定期组织教育科学研究的理论学习、学术报告、信息交流等活动，培训本学科教育科研骨干。

　　第二十条   教研组长和备课组长要深入教育教学实际，面向全体教师，有计划有目的的和广大教师一起开展教育实验，并及时在校内刊物上，推广教育实验成果。

　　第二十一条  定期开展优秀科研成果的评奖活动，搞好每年的本学科论文评选工作。

　　第五章 德育管理

　　第二十二条  学校设政教处，具体负责学校德育工作。加强和改进德育工作，在实践中不断创造学校德育工作的新经验。

　　(一)把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。(二)对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德教育和法制教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养良好的行为习惯。坚持正面教育为主。

　　(三)加强德育常规管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好校风、教风、学风、班风。

　　(四)建立健全学校、年级两级家长代表会制度，支持、指导家长代表会创造性地开展工作。不断健全学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。

　　第六章 后勤管理

　　第二十三条   学校设总务处，具体负责学校总务后勤管理工作。坚持总务后勤工作为教育教学科研服务，为师生生活服务的原则，服务工作坚持教育性原则和讲求效率的原则。

　　第二十四条  坚持艰苦奋斗，勤俭办学，合理节约使用资金。搞好经费的预算、执行和决算，坚持统筹计划、保证重点、兼顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

　　第二十五条  建立健全财务制度。要严格遵守国家财经制度和财经纪律，实行民主管理接受政府经济部门和上级教育行政部门的监督，健全学校内审制度。

　　第二十六条  学校按校园建设整体发展规划有计划、按步骤地进行基本建设和维护管理。

　　第二十七条  加强校舍校产管理。加强对学生爱护公共财物的教育。校产分类造册，落实管理责任，每学期作一次检查、清理，防止人为的流失和损坏。如发现校舍属于危房，应立即采取措施并及时向上级主管部门报告。

　　第七章 教职工管理

　　第二十八条  学校教师享有《中华人民共和国教师法》及其有关法律、法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。

　　第二十九条  学校保护教师的一切合法权益，逐年改善教师的工作条件和生活条件。保障教师(含离退休教师)享有国家政策法规规定工资福利待遇，对有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰奖励。

　　第三十条  学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修或其它方式的培训，支持鼓励教师从事科学研究，学术交流，参加学术团体，在学术活动中充分发表意见。

　　第三十一条  学校执行国家实行的教育职员制度。学校的所有管理人员都必须遵守法律法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

　　第三十二条  学校根据实际岗位需要在上级规定的编制员额内聘请临时工作人员，酬金由学校自筹，聘期以一个学年为限。

　　第三十三条  对违反《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》的教职工，根据有关规定予以处罚；教职工对所受处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。

　　第八章 学生管理

　　第三十四条  按国家教委颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。

　　第三十五条  对违反《教育法》等法律法规和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学生，根据学校《奖惩条例》予以处罚；学生对所受处罚不服的，可按有关规定提出申诉。

　　第三十六条  建立健全学生管理的各项规章制度，认真实施学校对学生的各项管理条例。

　　第三十七条  学校班主任、任课教师重视对学生心理问题的疏导、调适。任何人不得歧视学习困难生，不得淘汰、变相淘汰学生，防止校内恶性事故的发生。

　　第九章 档案资料管理

　　第三十八条  加强档案资料管理，建立健全档案管理制度，由专人负责管理。

　　第三十九条  加强教学业务与图书档案的建设：一是国颁教学计划、各科教学大纲、各种版本的教材、教参应整理齐全，方便教师查阅。二是必要的业务报刊，应尽量购置、订阅并定期装订成册，计量入档，供教师阅览借鉴。三是上级来文、有关文稿、报告及学校教学计划，按编年史的办法归卷入档，以利查询。

　　第四十条  要有成套的教学质量资料。各类试题试卷，各门成绩统计，历次试卷质量分析，年度体卫资料，师生奖惩记载，校级活动情况等，均应系统归卷，限期保存。

　　第四十一条  建立教师业务档案。要按照教师职称管理和有关干部管理规定，建立并管好教师业务档案。档案中要有教师本人的教学计划、典型教案、教学成绩、进修成绩、受奖证书、经验材料、文章著作及考勤、考核、考绩鉴定等资料。

　　第四十二条  健全会计财务档案。财务档案包括逐年收入开支、经费使用账目、校产登记及损坏情况资料，内部设施购置情况资料等。

　　第十章 附 则

　　第四十三条  本章程经学校教职工代表大会通过。 本章程解释权归校长办公室，章程修订须经教职工代表大会三分之二以上代表讨论同意。