花湖中学办学章程是花湖中学学校依法自主办学的基本依据，它明确规定了学校的办学宗旨、组织机构、教育教学管理、学生权益保障等内容。以下是花湖中学办学章程的主要内容： 

　　一、总则 

　　1、办学宗旨：学校以“为未来育人，育未来有用之人”为办学理念，严格落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 

　　2、法律依据：依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规制定本章程。 

　　3、学校概况： 

　　学校名称：鄂州市鄂城区花湖镇花湖中学 

　　地址：鄂州市鄂城区花湖镇永华村 

　　性质：公立 

　　办学层次：初中 

　　二、管理体制 

　　1、领导体制：学校实行党支部领导的校长负责制，设立校务委员会、教职工代表大会等民主管理机构。 

　　2、决策机制：规定重大事项的决策程序，如支委会、校长办公会、教职工代表大会等。 

　　3、部门设置：详细列出学校各部门及其职能 

　　校委会下设的部门：工会、总务处、体卫艺处、校办、教务处、政教处、科教处。 

　　工会的职责 

　　⑴维护教职工权益：代表教职工与学校管理层进行沟通，维护教职工的合法权益。 

　　⑵组织文体活动：策划和组织各类文体活动，丰富教职工的业余生活，增强集体凝聚力。 

　　⑶民主管理参与：通过教职工代表大会等形式，参与学校的民主管理和监督，提出合理化建议。 

　　⑷困难帮扶：关心教职工的生活，对有困难的教职工提供帮助和支持。 

　　⑸劳动保护：关注教职工的工作环境和劳动条件，推动改善工作条件。 

　　2. 校办（党建办）的职责 

　　⑴行政事务管理：负责学校日常行政事务的协调和管理，包括文件起草、会议组织、接待来访等。 

　　⑵政策传达落实：及时传达上级部门的政策和指示，并确保在全校范围内有效落实。 

　　⑶信息沟通：建立有效的信息沟通机制，确保各部门之间的信息畅通。 

　　⑷档案管理：负责学校重要文件和资料的归档和管理工作。 

　　⑸继续教育：负责老师的继续教育培训工作。 

　　3. 总务处的职责 

　　⑴后勤保障：负责校园基础设施的建设和维护，确保教学和生活的正常运行。 

　　⑵物资管理：管理学校的物资采购、保管和分配，确保资源的有效利用。 

　　⑶安全管理：负责校园的安全保卫工作，制定并实施安全管理制度，预防各类安全事故。 

　　⑷环境卫生：负责校园的环境卫生管理和绿化养护，营造整洁美观的校园环境。 

　　⑸维修服务：及时处理师生报修事项，确保教学设施和生活设施的正常使用。 

　　4. 科教处的职责 

　　⑴科研管理：负责学校科研项目的申报、立项、实施和成果管理，促进科研水平的提高。 

　　⑵学术交流：组织和协调校内外学术交流活动，邀请专家讲学，拓展教师的学术视野。 

　　⑶创新教育：推动科技创新和创新创业教育，培养学生的创新精神和实践能力。 

　　⑷设备的维护：学校的重要电子设施设备的维护。 

　　⑸平台建设：建设和管理科研平台，提供必要的实验设备和技术支持。 

　　5. 教务处的职责 

　　⑴教学管理：负责教学计划的制定和调整，确保教学质量的稳步提升。 

　　⑵课程安排：根据教学大纲安排课程表，确保教学秩序的稳定。 

　　⑶考试管理：组织和管理各类考试，确保考试的公平公正。 

　　⑷学生学籍：负责学生的入学、注册、转学、休学等学籍管理工作。 

　　⑸教师培训：组织教师的教学培训和进修，提升教师的专业素养和教学能力。 

　　6. 体卫艺处的职责 

　　⑴体育工作：负责学校的体育教学和体育活动，提高学生的身体素质和运动技能。 

　　⑵卫生保健：制定和实施学校卫生保健制度，开展健康教育，预防和控制传染病。 

　　⑶艺术教育：组织和指导学生的艺术活动，如音乐、美术、舞蹈等，培养学生的艺术修养和审美能力。 

　　⑷心理健康：设立心理咨询室，提供心理健康咨询服务，帮助学生解决心理问题。 

　　⑸校园文化：策划和组织丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围。 

　　7.政教处的职责 

　　⑴思想政治教育 

　　德育工作：负责全校学生的德育工作，制定并实施德育计划，确保学生具备良好的思想道德素质。 

　　爱国主义教育：组织爱国主义教育活动，弘扬社会主义核心价值观，增强学生的国家认同感和民族自豪感。 

　　心理健康教育：关注学生的心理健康，提供心理辅导和支持，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 

　　⑵学生管理 

　　行为规范：制定并监督执行学生行为规范和校规校纪，维护校园秩序。 

　　纪律处分：对违反校规校纪的学生进行调查和处理，确保学校的纪律严明。 

　　评优评先：组织评选优秀学生、三好学生等荣誉称号，激励学生积极向上。 

　　家校沟通：加强与家长的联系和沟通，形成家校共育的良好机制，共同促进学生成长。 

　　⑶班级管理 

　　班主任培训：组织班主任培训，提高班主任的工作能力和管理水平。 

　　班级考核：制定班级考核标准，定期检查和评估各班级的工作情况，确保班级管理规范化。 

　　⑷ 校园文化建设 

　　主题活动：策划和组织各类主题教育活动，如主题班会、演讲比赛等，丰富学生的课余生活。 

　　社团管理：指导和管理学生社团，支持社团开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好和社会实践能力。 

　　⑸特殊学生群体管理 

　　困难学生帮扶：关心家庭经济困难学生，提供必要的资助和支持。 

　　特殊学生教育：针对有特殊需求的学生（如心理问题、学习困难等），制定个性化的教育方案，提供针对性的帮助。 

　　⑹安全教育 

　　安全宣传：开展安全教育宣传活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。 

　　应急演练：组织应急疏散演练、消防演练等，确保学生在紧急情况下能够迅速、有序撤离。 

　　三、教育教学管理 

　　1、教学计划：根据国家课程标准制定教学计划，确保教学质量。 

　　2、教师管理：规定教师的聘任、培训、考核等制度，提高教师队伍素质。 

　　3、学生管理：明确学生的权利与义务，建立学生评价体系，促进学生全面发展。 

　　4、课外活动：鼓励开展丰富多彩的课外活动，提升学生的综合素质。 

　　四、学生权益保障 

　　1、入学与毕业：规定新生入学条件、学籍管理和毕业要求。 

　　2、奖惩制度：建立公平公正的学生奖励和处分制度。 

　　3、权益保护：设立学生申诉渠道，保障学生合法权益。 

　　五、财务管理 

　　1、经费来源：财政拨款。 

　　2、预算管理：规范年度预算编制、执行和监督。 

　　3、资产管理：建立健全资产管理制度，确保国有资产的安全和有效使用。 

　　六、校园文化与环境建设 

　　1、文化建设：弘扬优秀传统文化，营造积极向上的校园文化氛围。 

　　花湖中学校训：博学、雅行、求实、创新。 

　　花湖中学校风：厚德、励志、雅行、笃学。 

　　花湖中学教风：乐教、敬业、严谨、善导。 

　　花湖中学学风：善思、敏学、勤勉、自励。 

　　2、环境建设：加强校园环境的规划和建设，提供良好的学习生活环境。 

　　七、附则 

　　1、章程修订：为了确保中学办学章程的科学性和适应性，章程修订需遵循严格的程序和明确的条件。 

　　修订条件： 

　　(1)法律法规变化：当国家或地方有关教育的法律法规发生重大变化时，学校章程应及时进行相应修订。 

　　(2)政策调整：当国家或地方政府出台新的教育政策，或者对现有政策进行调整，影响到学校的管理、教学或其他重要方面时，需要修订章程以符合新政策要求。 

　　(3)学校发展需求：随着学校的发展，需要对章程中的相关条款进行修订，以适应新的发展需求。 

　　(4)师生及社会意见：根据师生、家长和社会各界的意见和建议，对章程中存在的问题或不足之处进行修订，以更好地满足各方的需求。 

　　(5)内部管理改进：在日常管理中发现现有章程存在不合理或不完善的地方，经校务委员会讨论后决定启动修订程序。 

　　修订程序 

　　(1)提出修订动议：校长、校务委员会成员、教职工代表大会、学生代表会等均可提出章程修订动议。修订动议应附有详细的修订理由说明及相关材料，包括背景介绍、修订内容、预期效果等。 

　　(2)初步审核：校务委员会对修订动议进行初步审核，判断是否符合修订条件，并提出初步意见。将修订动议及初步意见向全校师生、家长及社会各界征求意见，广泛听取意见。 

　　(3)形成修订草案：由校务委员会牵头，成立章程修订起草小组，成员包括学校领导、教师代表、学生代表等。起草小组根据审核意见和征求到的意见，形成章程修订草案，确保修订内容合法合规且具有可操作性。 

　　(4)公示与反馈：将修订草案在校内显著位置公示，公示期不少于7个工作日，接受全体师生监督。设立专门渠道意见箱等，收集师生及社会各界对修订草案的意见和建议。 

　　(5)正式审议：召开教职工代表大会，对修订草案进行审议，参会人员投票表决，超过三分之二同意方可通过。审议通过后的修订草案提交校务委员会，由校务委员会最终批准。 

　　实施保障 

　　(1)组织全校师生学习新修订的章程，确保大家理解并执行。 

　　(2)监督检查：建立监督检查机制，定期检查章程的执行情况，发现问题及时纠正，确保章程的有效实施。 

　　(3)持续改进：根据执行过程中遇到的问题和师生反馈，持续改进和完善章程，不断提升学校管理水平。 

　　通过上述修订程序和条件，可以确保中学办学章程的修订工作依法依规、公开透明、民主参与，为学校的健康发展提供有力保障。 

　　2、解释权：明确章程的解释权归学校所有。 

　　花湖中学 

2024年8月